网络课程平台监督必须建立常态化执法制度对话人|手机app
栏目:公司动态 发布时间:2021-05-27
网络课程平台严格遵守网络安全法、未成年人保护法、网络信息内容生态管理规定等法律法规、规章,履行信息内容管理主体责任,建立网络信息内容生态管理机制,健全用户注册、账户管理、信息发布审查、投稿评论审查、网络谣言等信息处理制度网络平台应平衡以用户粘性为中心
本文摘要:网络课程平台严格遵守网络安全法、未成年人保护法、网络信息内容生态管理规定等法律法规、规章,履行信息内容管理主体责任,建立网络信息内容生态管理机制,健全用户注册、账户管理、信息发布审查、投稿评论审查、网络谣言等信息处理制度网络平台应平衡以用户粘性为中心的平台发展,承担企业社会责任,推进社会公德关系。

网络课程平台监督必须建立常态化执法制度对话人中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍中国媒体大学文化产业管理学院法律系主任郑宁法治日报记者陈磊法治日报见习记者刘紫薇明确监督部门职责创造清朗网络课程空间记者:目前,网络云课程已成为许多学生疫情预防管理期间学习的主要途径,但一些网站平台忽视社会责任,多次利用网络课程推进网络游戏、邂逅信息为了切实解决未成年人网络课平台的突出问题,中央网络通信事务所、教育部最近开始了2个月的未成年人网络课平台的特别整备。两个部门的背景和意义值得关注。朱巍:两个部门进行特别整备的背景是,一个是在防疫期间,学生们在网上上课,网络教育普及的第二个是现在的网络课平台混乱很多,在这期间,中央电视台报道过网络课有网络游戏广告,网络课有淫秽的色情内容等。

这一系列问题出现后,引起许多家长的担心,成为社会问题。这次两个部门开展了网络课程平台的专业整备,对网络教育这一常态化的存在,实现了常态化的监督,网络教育走上了轨道,监督也走上了轨道。

另外,网络课平台专业整备的部门除了教育管理部门外,还有网络信息管理部门,他们共同监督,解决了跨部门监督责任不明确的问题。郑宁:2019年全国未成年人网络使用情况研究报告显示,中国46%的未成年人网民遇到过各种不良信息。

其中,炫耀丰富的信息最高,淫秽色情、血腥暴力、消极思想的比例紧随其后。据中国互联网信息中心发布的报告显示,截至今年3月,中国在线教育用户规模已达4.23亿,比去年6月增长82%。

在线教育市场的持续升温不仅体现在用户规模的增加上,相关企业也像雨后的竹笋一样出现。数据显示,从今年1月到7月注册成立了2万5千家在线教育企业,平均每天增加120家。网络课作为新兴行业,现在从平台竞争机制到监督规则都处于完善的阶段。

这次多部门开展了两个月的未成年人网络课平台专业整备,实际上是完善规则、明确发展边界的过程,有助于各监督部门明确责任,有助于各平台形成更加明确的发展期待。另外,今年3月1日,网络信息内容生态管理规定实施,要求网络信息内容生产者和内容服务平台,应采取措施防止未成年人获得违法和不良信息。从长远来看,网络课的普及是大势所趋,不仅仅是疫情对策期间这样的特殊阶段,这也注定了规范,需要特定时间段的特别整备,还需要长期机制的常态化监督。

为未成年人创造清晰的网络课程空间,相信专业整备只是开始。记者:值得注意的是,在此之前,有关部门已经进行了相关的特别整备,但这种现象仍被禁止。郑宁:究其原因,主要是利益导致监督不足。

在利益的驱使下,广告商和网络平台只看到弹的经济效益,却把用户的体验放在脑后。另一方面,网络平台只承担发布功能,但不筛选内容和形式,缺乏监督。

相关监督部门的管理手段也相对滞后,存在头痛医生、脚痛医生的问题。朱巍:到目前为止有整备活动,整备的平台范围限于专业的教育类平台,问题的暴露也不特别全面,这次的目的范围更广,只要有在线教育行为,就在整备范围内。

完善相关法律法规等级分类监督记者:根据整备要求,开设未成年人网络课的各种网站平台,必须切实承担信息内容管理主体的责任,严格审查课程,确保导向正确,开设评论交流功能,必须建立信息内容先审查后发送制度,加强网络课程周边的生态管理,不得出现危害未成年人身心健康的内容针对这些整治内容,家庭、学校、平台、网络通信部门各相关主体的责任应明确划分。郑宁:家长作为孩子的监护人,在选择学习平台时,要注意检查,尽量选择绿色健康的优质平台,如果不是面向青少年的平台,就要慎重选择。相关网络通信管理部门设置了违法和不良信息通报平台,监护人发现违法和不良信息可以依法通报和投诉。学校在选择合作平台时也要严格管理,及时开展网络安全教育,及时与家长沟通。

网络课程平台严格遵守网络安全法、未成年人保护法、网络信息内容生态管理规定等法律法规、规章,履行信息内容管理主体责任,建立网络信息内容生态管理机制,健全用户注册、账户管理、信息发布审查、投稿评论审查、网络谣言等信息处理制度网络平台应平衡以用户粘性为中心的平台发展,承担企业社会责任,推进社会公德关系。未成年人保护是社会问题,平台能否在其中发挥作用至关重要。

相关监督部门应在充分调查的基础上明确职能责任,完善法律法规,实现正确执法、联合执法,加强网络平台和广告商的监督。朱巍:责任区分,首先是管理部门之间的监督责任区分。网络通信部门主管网络安全,包括信息安全、数据安全、内容安全等,教育管理部门负责垂直教育领域的监督,两者是一个问题的两个方面。

学校也很重要,不能通过为他人推广商业,让学生和家长关注没有资格的平台。同时,不能利用对学生的影响力推荐商业广告等。不能在网络教育的网络平台上向未成年人发布广告。记者:在特别整备期间,各地网络通信部门、教育行政部门进一步加大对未成年人网络课平台违法行为的执法处罚力度,依法处置违法网站平台和相关机构,必须依法建立常态化执法制度。

郑宁:建议继续完善相关法律法规,对不同平台设置不同的审查义务、分类监督,多部门共同开展常态化执法。专业的网络课程平台对学生提供的在线教育服务比对大人提供其他服务监督更严格。最好采用等级过滤制度,在内容审查方面加大人员投入,网络信息内容生态管理规定要求各平台制定审查细则。目前,以社交、游戏为主业的网络平台开设在线教育板块尚处于监督空白,需要完善相关管理规定。

编辑:房屋梁。


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